2021 -2022 навчальний рік

Наказ

По Нагірнянському ЗЗСО                                              №      від вересня 2021 р.

«О затвердженні бібліотечної ради та розподілу обов’язків між членами бібліотечної ради».

   Відповідно до Порядку забезпечення студентів вищих навчальних закладів, учнів і педагогічних працівників загальноосвітніх і професійно-технічних навчальних закладів та методичних кабінетів дошкільних навчальних закладів підручниками та навчальними посібниками (Наказ МОНмолодьспорту України від 14 грудня 2012 р. № 1427, зареєстрований в Міністерстві юстиції України 2 січня 2013 за № 19/22551) в школі діє безкоштовне використання підручників учнями 1-11 класів.

  Згідно з завданнями операції «Живи, книго!» та з метою виховання сумлінного, дбайливого відношення до книги та її пропаганди,

наказую:

1. Затвердити склад бібліотечної ради:

Голова – Стойловська Н. М., заступник  директора з виховної роботи;

Члени ради – Васильєва М.І., заступник директора з учбової частині;

                              Маврова Н.Г. - бібліотекар;

                             Стойловська Дар’я – учениця 11 кл.;

                             Маврова Ольга – учениця 10 кл.;

                            Попова Валерія – учениця 9 кл;

                             Бахчиванжи Ольга – учениця 8 кл.

  Бібліотечна рада займається питаннями пропаганди книги, підготовкою бібліотечних уроків, роботою з книголюбами.

2. Розподілити обов’язки між членами ради:

 Маврова Н.Г. – пропаганда книги, розробка бібліотечних уроків;

 Стойловська Д., Маврова О..   – перевірка стану підручників;

 Попова В., Бахчиванжи О. – випуск інформаційного вісника.

                                                         У К Р А Ї Н А

                     НАГІРНЯНСЬКИЙ  ЗАКЛАД  ЗАГАЛЬНОЇ  СЕРЕДНЬОЇ  ОСВІТИ 

                                         РЕНІЙСЬКОЇ   МІСЬКОЇ  РАДИ

                         вул. Шевченка,2, с.Нагірне,  Ізмаїльський район,  Одеська область, 68821,

                         тел./факс (04840) 31-2-40

                         E – mail : [email protected]   

                         Код   ЄДРПОУ 26249332

              ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                                                 Н А К А З    

                   01.09.2021 року                   с.Нагірне                                             № 

               Про організацію

            освітнього  процесу

            закладу  у 2021 – 2022 н.р.

                  На виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», освітньої програми навчального закладу  та за Статутом школи, листа МОН України від 23.07.2021 №1/10-3101 «Щодо особливостей організації навчання», листа МОЗ України від 26.08.2021 №9 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв’язку поширенням короно вірусної хвороби»

 Н А К А З У Ю :

1. Затвердити  таку структуру навчального року в школі:

     1.1. Свято першого дзвоника провести 01 вересня 2021 року о 8.30 годині  

           урочистою лінійкою.

Заняття 01 вересня розпочати уроком  згідно Концепції національно-патріотичного виховання та присвятити 30-річчю проголошення незалежності України.

        1.2.    Закінчити навчальний рік не пізніше 01 липня 2022 року.

        1.3.Навчальний  рік поділити на П семестри:

1 семестр – з 01 вересня по 24  грудня 2021 року

П семестр – з 10 січня по 28 травня 2022 року

1.4. Протягом навчального року провести канікули у такі терміни:

• осінні – з 25 жовтня по 31 жовтня 2021 року;
• зимові – з 25 грудня 2021 року по 09 січня 2022 року;
• весняні – з 28 березня по 03  квітня 2022 року.

2. Затвердити такий режим роботи закладу  в одну зміну з 8.30 до 15.30.

 Навчальний  процес організувати за 5-денним тижневим режимом занять.

Встановити таку тривалість уроків:  у 1 класах – 35 хвилин; у 2-3 класах – 40 хвилин; у 5-11 класах – 45 хвилин.

3. Затвердити розклад дзвоників на урок та з уроку: 1-11 класи

                                              І варіант (зелена зона)  

                                                  1   клас

                                            1 урок          8.30    -   9.05

                                            2 урок          9.25    -   10.00

                                            3 урок         10.25   -   11.00

                                            4  урок        11.40   -   12.15

                                            5 урок         12.35   -   13.10 

                                                    2 - 4   класи

                                             1  урок         8.30     -      9.10

                                             2  урок         9.25     -     10.05

                                             3  урок        10.25    -     11.05

                                             4  урок        11.40    -     12.20

                                             5  урок        12. 35   -     13.15

                                                        5 -  11  класи

                                            1  урок           8.30    -       9.15

                                            2  урок           9.25     -      10.10

                                            3  урок          10.25   -      11.10

                                           4  урок           11.40   -      12.25                                  

                                           5  урок           12.35   -      13.20

                                           6  урок           13.45   -      14.30

                                           7  урок           14.45   -      15.30

4. Усім учителям-предметникам спланувати виконання програм, враховуючи структуру та режим навчального року, а також річний план роботи закладу  і календарно-тематичні плани з предметів.

5. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Васильєвій М.І.:

• здійснювати суворий контроль за правильністю організації освітнього  процесу та правильністю й своєчасністю внесення записів до класних журналів.

6. Забезпечити залучення позабюджетних коштів для придбання книг, навчальних посібників, оновлення підручникового  і книжкового фонду в бібліотеці закладу.

7. Забезпечити своєчасну підготовку до роботи в осінньо-зимовий  період.

8.  Організувати з 02 вересня 2021  року безкоштовне харчування учнів та дітей пільгового контингенту.

9. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

ДИРЕКТОР ЗЗСО                                            О.Г. КІРЧЕВСЬКА

З наказом   ознайомлені:                                  М.І. Васильєва

                                                                            М.М. Цанкова

                                                                            Н.М. Стойловська

                                                                            М.Г. Кірчевська

                                                                            Н.Г. Маврова 

                                                                У К Р А Ї Н А

                     НАГІРНЯНСЬКИЙ  ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ  СЕРЕДНЬОЇ  ОСВТИ 

                                           РЕНІЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ   РАДИ

                      вул. Шевченка,2, с.Нагірне,  Ізмаїльський район,  Одеська область, 68821,

                      тел./факс (04840) 31-2-40

                      E – mail : [email protected]   

                      Код   ЄДРПОУ 26249332

   ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                                                    Н А К А З                

          01.09.2021  року                                с.Нагірне                                                  № 

Щодо створення комісії з розгляду

 випадків булінгу  (цькування)

     На виконання наказу МОН України від 28.12.2019№1646  «Деякі питання реагування на випадки булінгу(цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»

НАКАЗУЮ:

1.Створити комісію з розгляду випадків  булінгу (цькування) у складі:

Голова: Кірчевська О.Г. ,  директор школи

Секретар:  Дєрмєнжи Л.В., педагог – організатор

Члени: Стойловська Н.М.,  заступник директора з ВР

                Стрішкова Г.М., практичний психолог, соціальний педагог

                Пєнєва В.І.,  медична сестра

                Стрішкова С.Д.,  голова батьківської ради

                Станєва Г.В., класний керівник 8  класу

                Представник служби у справах дітей та центру соціальних служб для сім’ї дітей та молоді.

2. Визначити функціональні обов'язки кожного члена комісії згідно законодавства.

3. Скласти план заходів щодо протидії булінгу  та профілактики насилля і жорстокого поводження з дітьми та серед дітей  на 2021 / 2022 навчальний рік.

         ( Відповідальний заступник директора з ВР).

4. Контроль за виконання наказу залишаю за собою.

ДИРЕКТОР ЗЗСО                                                               О.Г. КІРЧЕВСЬКА

                                                        У К Р А Ї Н А

          НАГІРНЯНСЬКИЙ  ЗАКЛАД  ЗАГАЛЬНОЇ  СЕРЕДНЬОЇ  ОСВІТИ 

                                   РЕНІЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ

            вул. Шевченка,2, с.Нагірне,  Ізмаїльський район,  Одеська область, 68821,

            тел./факс (04840) 31-2-40

            E – mail : [email protected]   

            Код   ЄДРПОУ 26249332

___________________________________________________________________________

                                                           Н А К А З

           01.09.2021 року                       с.Нагірне                                                  №  

        Про затвердження протиепідемічних заходів

          на період карантину у зв’язку поширенням

                 корона вірусної хвороби COVID-19

            Відповідно до статті 40 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», на підставі листа МОН України від 23.07.2021 №1/10-3101 «Щодо особливостей організації навчання», листа МОЗ України від 26.08.2021 №9 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв’язку поширенням короно вірусної хвороби» , рішення педагогічної ради від 31.08.2021 року,  протокол №1,

                  НАКАЗУЮ:

1. Затвердити тимчасовий порядок організації освітнього процесу в період карантину в зв’язку з поширенням корона вірусної хвороби (COVID-19):

1.1. Відповідальність за організацію та виконання протиепідемічних заходів залишаю за собою.

1.2.Призначити відповідальним за координацією проведення інформаційних заходів з профілактики розповсюдження корона вірусної хвороби, інших респіраторних захворювань заступника директора з НВР Васильєву М.І.

1.3.Призначити відповідальними за проведення роз’яснювальної роботи з персоналом та здобувачами освіти щодо індивідуальних заходів профілактики та реагування на виявлення симптомів  корона вірусної хвороби, недопущення до роботи персоналу, визначеного таким, який потребує самоізоляції відповідно до галузевих стандартів у сфері охорони здоров’я, дотримання правил респіраторної гігієни та протиепідемічних заходів, інформування учасників освітнього  процесу з питань вакцинації  медичну сестру Пєнєву В.І. та класних керівників.

1.4.Заборонити допуск до роботи персоналу без засобів індивідуального захисту (респіратора, захисного щитка або маски, в тому числі виготовленої самостійно).

1.5.Медичній сестрі щоденно до початку роботи проводити термометрію безконтактним термометром працівникам закладу. У разі виявлення співробітника з підвищеною температурою тіла понад 37,2С або із ознаками гострого респіраторного захворювання, такий робітник не допускається до роботи з рекомендаціями звернутися за медичною допомогою до сімейного лікаря.

1.6.Усім працівникам  при появі підвищеної температури тіла понад 37,2С або ознак гострого респіраторного захворювання вдома, негайно повідомити директора закладу та не виходити на роботу, звернувшись за медичною допомогою.

1.7.Відповідальним за забезпечення працівників засобами індивідуального захисту із розрахунку 1 захисна маска на 3 години роботи призначити завгоспа Кірчевську М.Г.

1.8.Усім працівникам суворо виконувати правила поводження з використаними засобами індивідуального захисту, особистої гігієни, а саме:

1.8.1. Використані засоби індивідуального захисту, паперові серветки збираються в окремих контейнерах (урнах) з кришками та поліетиленових пакетах, які знаходяться у входів до будівлі закладу (вхід №1, вхід №2, вхід №3).

1.8.2. Антисептичні засоби для обробки рук тощо знаходяться у вхідних дверей закладу.

1.8.3. Використовувати постійно рідке мило для миття рук і електросушарці для рук, які знаходяться в гігієнічних кімнатах.

1.9.Заборонити проведення масових заходів в закритих приміщеннях (окрім заходів необхідних для забезпечення функціонування закладу).

1.10.Розмістити інформацію про необхідність дотримання респіраторної гігієни та етикету кашлю на всіх поверхах закладу та в усіх навчальних кабінетах. (заступник директора з ВР, класні керівники).

1.11. Затвердити маршрути руху здобувачів освіти:

1-4 класи – вхід №1 з 8.00 до 8.25 на 1 поверх:

1 клас – класна кімната 1 класу

2 клас – класна кімната 2 класу

3 клас – класна кімната  3 класу

4 клас – класна кімната 4 класу

6, 9,11 класи – вхід №2 з 8.15 – 8.25 на П поверх:

9 клас – кабінет болгарської мови

11 клас – кабінет української мови

6 клас – кабінет німецької мови

5,7, 8,10 класи – вхід 3№   з 8.15 -8.25 на Ш поверх:

5 клас – кабінет російської мови

7 клас – кабінет географії

8 клас – кабінет математики

10 клас – кабінет хімії

1.12. Вхід та перебування в закладі освіти інших учасників освітнього процесу, зокрема батьків здобувачів освіти дозволяється з метою захисту прав здобувачів освіти, педагогічних та інших працівників закладу, реалізація ними прав,  передбачених законодавством, за умови використання засобів індивідуального захисту, проведення термометрії та попереднього узгодження відповідних дій з керівником закладу.

      Особи, які супроводжують особу з інвалідністю не потребують попереднього  

      узгодження з керівником закладу освіти. (Дерменжи Антон Юрійович)

1.13. Учителям перед початком занять проводити опитування учасників освітнього процесу щодо їх самопочуття та наявності симптомів респіраторної хвороби.

У разі виявлення ознак гострої респіраторної хвороби, за відсутності батьків, здобувачі освіти одягнути маску, тимчасово ізолювати до медичного кабінету, проінформувати батьків та прийняти узгоджене рішення щодо направлення до закладу охорони здоров’я.

Після вилучення особи з симтомами інфекційної  хвороби в приміщенні, де перебувала така особа, провести провітрювання поза графіком та дезінфекцію висококонтактних поверхонь. (Відповідальна медична сестра).

1.14. Дозволити вхід до школи лише при наявності захисної маски або респіратора крім учнів 1-4 класів.

1.15. Не використовувати захисні маски лише під час проведення занять у навчальних приміщеннях.

1.16. Забезпечити двосторонній рух коридорами (права сторона – вперед, ліва – назад), соціальне дистанціювання. Відповідальні - чергові.

1.17. Забезпечити проведення занять з окремих предметів на відкритому повітрі. (Відповідальний – заступник директора з НВР).

1.18. У разі підтвердження випадку корона вірусної хвороби COVID-19 в одного з учнів, всі інші учні відповідного класу визначаються такими, що потребують самоізоляції.

1.19. Забезпечити після проведення занять у кінці робочого дня очищення і дезінфекцію поверхонь. (Відповідальний – завгосп).

1.20. Після кожного навчального заняття проводити провітрювання впродовж не менш 10 хвилин. (Відповідальні – учителі).

1.21. Затвердити графік харчування учнів:

1-11 класи – 11.05  - 11.35

1.22. Організувати питний режим здобувачів освіти з допомогою використання індивідуальних ємкостей для рідини (відповідальні – класні керівники)

1.23. Суворо дотримуватися правил організації харчування, а саме:

- відстань між столами не менше 1,5 м та розміщення за столом не більше 4-х осіб;

- заборона самообслуговування;

- забезпечення умов для дотримання правил особистої гігієни – рукомийники, мило рідке, електросушарки для рук.

1.24. Працівникам харчоблоку:

- Забезпечити використання засобів індивідуального захисту із розрахунку 1 захисна маска на 3 години роботи, одноразові рукавички;

- Після кожного зняття засобів індивідуального захисту перед одяганням чистих засобів індивідуального захисту, ретельно вимити руки з милом;

- при видачі страв користуватися захисними окулярами або захисним щитком, одноразовими рукавичками.

1.25. Організувати централізований збір використаних засобів індивідуального захисту в  окремі контейнери (урни) з кришками та поліетиленовими пакетами для подальшої утилізації.

Щоденно здійснювати дезінфекцію контейнерів. (Відповідальний – завгосп)

1.26. Затвердити текст пам’ятки для батьків.

            ДИРЕКТОР ЗЗСО                                                     О.Г. КІРЧЕВСЬКА

                                                        У К Р А Ї Н А

          НАГІРНЯНСЬКИЙ  ЗАКЛАД  ЗАГАЛЬНОЇ  СЕРЕДНЬОЇ  ОСВІТИ 

                                   РЕНІЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ

            вул. Шевченка,2, с.Нагірне,  Ізмаїльський район,  Одеська область, 68821,

            тел./факс (04840) 31-2-40

            E – mail : [email protected]   

            Код   ЄДРПОУ 26249332

___________________________________________________________________________

                                                           Н А К А З

           01.09.2021 року                       с.Нагірне                                                  №  

        Про затвердження протиепідемічних заходів

          на період карантину у зв’язку поширенням

                 корона вірусної хвороби COVID-19

            Відповідно до статті 40 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», на підставі листа МОН України від 23.07.2021 №1/10-3101 «Щодо особливостей організації навчання», листа МОЗ України від 26.08.2021 №9 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв’язку поширенням короно вірусної хвороби» , рішення педагогічної ради від 31.08.2021 року,  протокол №1,

                  НАКАЗУЮ:

1. Затвердити тимчасовий порядок організації освітнього процесу в період карантину в зв’язку з поширенням корона вірусної хвороби (COVID-19):

1.1. Відповідальність за організацію та виконання протиепідемічних заходів залишаю за собою.

1.2.Призначити відповідальним за координацією проведення інформаційних заходів з профілактики розповсюдження корона вірусної хвороби, інших респіраторних захворювань заступника директора з НВР Васильєву М.І.

1.3.Призначити відповідальними за проведення роз’яснювальної роботи з персоналом та здобувачами освіти щодо індивідуальних заходів профілактики та реагування на виявлення симптомів  корона вірусної хвороби, недопущення до роботи персоналу, визначеного таким, який потребує самоізоляції відповідно до галузевих стандартів у сфері охорони здоров’я, дотримання правил респіраторної гігієни та протиепідемічних заходів, інформування учасників освітнього  процесу з питань вакцинації  медичну сестру Пєнєву В.І. та класних керівників.

1.4.Заборонити допуск до роботи персоналу без засобів індивідуального захисту (респіратора, захисного щитка або маски, в тому числі виготовленої самостійно).

1.5.Медичній сестрі щоденно до початку роботи проводити термометрію безконтактним термометром працівникам закладу. У разі виявлення співробітника з підвищеною температурою тіла понад 37,2С або із ознаками гострого респіраторного захворювання, такий робітник не допускається до роботи з рекомендаціями звернутися за медичною допомогою до сімейного лікаря.

1.6.Усім працівникам  при появі підвищеної температури тіла понад 37,2С або ознак гострого респіраторного захворювання вдома, негайно повідомити директора закладу та не виходити на роботу, звернувшись за медичною допомогою.

1.7.Відповідальним за забезпечення працівників засобами індивідуального захисту із розрахунку 1 захисна маска на 3 години роботи призначити завгоспа Кірчевську М.Г.

1.8.Усім працівникам суворо виконувати правила поводження з використаними засобами індивідуального захисту, особистої гігієни, а саме:

1.8.1. Використані засоби індивідуального захисту, паперові серветки збираються в окремих контейнерах (урнах) з кришками та поліетиленових пакетах, які знаходяться у входів до будівлі закладу (вхід №1, вхід №2, вхід №3).

1.8.2. Антисептичні засоби для обробки рук тощо знаходяться у вхідних дверей закладу.

1.8.3. Використовувати постійно рідке мило для миття рук і електросушарці для рук, які знаходяться в гігієнічних кімнатах.

1.9.Заборонити проведення масових заходів в закритих приміщеннях (окрім заходів необхідних для забезпечення функціонування закладу).

1.10.Розмістити інформацію про необхідність дотримання респіраторної гігієни та етикету кашлю на всіх поверхах закладу та в усіх навчальних кабінетах. (заступник директора з ВР, класні керівники).

1.11. Затвердити маршрути руху здобувачів освіти:

1-4 класи – вхід №1 з 8.00 до 8.25 на 1 поверх:

1 клас – класна кімната 1 класу

2 клас – класна кімната 2 класу

3 клас – класна кімната  3 класу

4 клас – класна кімната 4 класу

6, 9,11 класи – вхід №2 з 8.15 – 8.25 на П поверх:

9 клас – кабінет болгарської мови

11 клас – кабінет української мови

6 клас – кабінет німецької мови

5,7, 8,10 класи – вхід 3№   з 8.15 -8.25 на Ш поверх:

5 клас – кабінет російської мови

7 клас – кабінет географії

8 клас – кабінет математики

10 клас – кабінет хімії

1.12. Вхід та перебування в закладі освіти інших учасників освітнього процесу, зокрема батьків здобувачів освіти дозволяється з метою захисту прав здобувачів освіти, педагогічних та інших працівників закладу, реалізація ними прав,  передбачених законодавством, за умови використання засобів індивідуального захисту, проведення термометрії та попереднього узгодження відповідних дій з керівником закладу.

      Особи, які супроводжують особу з інвалідністю не потребують попереднього  

      узгодження з керівником закладу освіти. (Дерменжи Антон Юрійович)

1.13. Учителям перед початком занять проводити опитування учасників освітнього процесу щодо їх самопочуття та наявності симптомів респіраторної хвороби.

У разі виявлення ознак гострої респіраторної хвороби, за відсутності батьків, здобувачі освіти одягнути маску, тимчасово ізолювати до медичного кабінету, проінформувати батьків та прийняти узгоджене рішення щодо направлення до закладу охорони здоров’я.

Після вилучення особи з симтомами інфекційної  хвороби в приміщенні, де перебувала така особа, провести провітрювання поза графіком та дезінфекцію висококонтактних поверхонь. (Відповідальна медична сестра).

1.14. Дозволити вхід до школи лише при наявності захисної маски або респіратора крім учнів 1-4 класів.

1.15. Не використовувати захисні маски лише під час проведення занять у навчальних приміщеннях.

1.16. Забезпечити двосторонній рух коридорами (права сторона – вперед, ліва – назад), соціальне дистанціювання. Відповідальні - чергові.

1.17. Забезпечити проведення занять з окремих предметів на відкритому повітрі. (Відповідальний – заступник директора з НВР).

1.18. У разі підтвердження випадку корона вірусної хвороби COVID-19 в одного з учнів, всі інші учні відповідного класу визначаються такими, що потребують самоізоляції.

1.19. Забезпечити після проведення занять у кінці робочого дня очищення і дезінфекцію поверхонь. (Відповідальний – завгосп).

1.20. Після кожного навчального заняття проводити провітрювання впродовж не менш 10 хвилин. (Відповідальні – учителі).

1.21. Затвердити графік харчування учнів:

1-11 класи – 11.05  - 11.35

1.22. Організувати питний режим здобувачів освіти з допомогою використання індивідуальних ємкостей для рідини (відповідальні – класні керівники)

1.23. Суворо дотримуватися правил організації харчування, а саме:

- відстань між столами не менше 1,5 м та розміщення за столом не більше 4-х осіб;

- заборона самообслуговування;

- забезпечення умов для дотримання правил особистої гігієни – рукомийники, мило рідке, електросушарки для рук.

1.24. Працівникам харчоблоку:

- Забезпечити використання засобів індивідуального захисту із розрахунку 1 захисна маска на 3 години роботи, одноразові рукавички;

- Після кожного зняття засобів індивідуального захисту перед одяганням чистих засобів індивідуального захисту, ретельно вимити руки з милом;

- при видачі страв користуватися захисними окулярами або захисним щитком, одноразовими рукавичками.

1.25. Організувати централізований збір використаних засобів індивідуального захисту в  окремі контейнери (урни) з кришками та поліетиленовими пакетами для подальшої утилізації.

Щоденно здійснювати дезінфекцію контейнерів. (Відповідальний – завгосп)

1.26. Затвердити текст пам’ятки для батьків.

            ДИРЕКТОР ЗЗСО                                                     О.Г. КІРЧЕВСЬКА

У К Р А Ї Н А

НАГІРНЯНСЬКИЙ  ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ  СЕРЕДНЬОЇ  ОСВІТИ

РЕНІЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ

вул. Шевченка,2, с.Нагірне,  Ізмаїльський район,  Одеська область, 68821,

              тел./факс (04840) 31-2-40

              E – mail : [email protected]

              Код   ЄДРПОУ 26249332

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Н А К А З

01.09.2021 року                                с.Нагірне                                                  №

Щодо затвердження порядку реагування

 на доведені випадки булінгу (цькування)

      На підставі наказу МОН України від 28.12.2019№1646  «Деякі питання реагування на випадки булінгу(цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»,

              Н А К А З У Ю:

1. Строк розгляду комісією заяви або повідомлення про випадок булінгу(цькування) не має перевищувати 10 робочих днів із дня отримання заяви або повідомленням керівником закладу освіти

2. Комісії припинити випадок булінгу(цькування) в закладі, провести роботу щодо відновлення та нормалізації стосунків, з’ясувати причини, які призвели до випадку булінгу(цькування) та вжити заходів для усунення таких причин, оцінити потреби сторін булінгу(цькування) в соціальних та психолого -  педагогічних послугах та забезпечити такі послуги.

3. До завдань комісії додати збір інформації щодо обставин випадку булінгу, розгляд та аналіз зібраних матеріалів та визначення заходів виховного впливу щодо сторін булінгу (цькування), та надання рекомендацій для батьків.

4. Проводити Засідання комісії у разі потреби .

5. Секретарю комісії не пізніше 18.00 години дня повідомляє членів комісії, а також заявника про засідання, а також веде протокол засідання комісії за формою згідно порядку затвердженого МОН.

6. Контроль за виконання наказу залишаю за собою.

 ДИРЕКТОР ЗЗСО                                                              О.Г. КІРЧЕВСЬКА

У К Р А Ї Н А

НАГІРНЯНСЬКИЙ  ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ  СЕРЕДНЬОЇ  ОСВІТИ

РЕНІЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ

вул. Шевченка,2, с.Нагірне,  Ізмаїльський район,  Одеська область, 68821,

              тел./факс (04840) 31-2-40

              E – mail : [email protected]

              Код   ЄДРПОУ 26249332

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Н А К А З

01.09.2021 року                                с.Нагірне                                                  №

Щодо затвердження порядку реагування

 на доведені випадки булінгу (цькування)

      На підставі наказу МОН України від 28.12.2019№1646  «Деякі питання реагування на випадки булінгу(цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»,

              Н А К А З У Ю:

1. Строк розгляду комісією заяви або повідомлення про випадок булінгу(цькування) не має перевищувати 10 робочих днів із дня отримання заяви або повідомленням керівником закладу освіти

2. Комісії припинити випадок булінгу(цькування) в закладі, провести роботу щодо відновлення та нормалізації стосунків, з’ясувати причини, які призвели до випадку булінгу(цькування) та вжити заходів для усунення таких причин, оцінити потреби сторін булінгу(цькування) в соціальних та психолого -  педагогічних послугах та забезпечити такі послуги.

3. До завдань комісії додати збір інформації щодо обставин випадку булінгу, розгляд та аналіз зібраних матеріалів та визначення заходів виховного впливу щодо сторін булінгу (цькування), та надання рекомендацій для батьків.

4. Проводити Засідання комісії у разі потреби .

5. Секретарю комісії не пізніше 18.00 години дня повідомляє членів комісії, а також заявника про засідання, а також веде протокол засідання комісії за формою згідно порядку затвердженого МОН.

6. Контроль за виконання наказу залишаю за собою.

 ДИРЕКТОР ЗЗСО                                                              О.Г. КІРЧЕВСЬКА

                                                              У К Р А Ї Н А

                    НАГІРНЯНСЬКИЙ  ЗАКЛАД  ЗАГАЛЬНОЇ  СЕРЕДНЬОЇ  ОСВІТИ 

                              РЕНІЙСЬКОЇ   МІСЬКОЇ  РАДИ ОДЕСЬКОЇ

            вул. Шевченка,2, с.Нагірне,  Ізмаїльський  район,  Одеська область, 68821,

            тел./факс (04840) 31-2-40

            E – mail : [email protected]

            Код   ЄДРПОУ 26249332

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                                                Н А К А З

01.09.2021 р.                                                                                                        №  

Про затвердження алгоритма дій у разі виявлення

у здобувачів освіти та/або працівника школи ознак

 гострого респіраторного захворювання

          На підставі листа МОН України від 23.07.2021 №1/10-3101 «Щодо особливостей організації навчання», листа МОЗ України від 26.08.2021 №9 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв’язку поширенням короно вірусної хвороби»

Н А К А З У Ю:

1.Затвердити алгоритм дій у разі виявлення у здобувачів освіти та/або працівника школи ознак гострого респіраторного захворювання:

. 1.1Педпрацівникам:

1.1.1Якщо в учня виявлено ознаки гострого респіраторного захворювання, його необхідно направити до спеціально відведеного приміщення школи (медичний кабінет) у супроводі уповноваженої особи (медична сестра або класний керівник) та невідкладно поінформувати про випадок батьків або законних представників. 

У разі, якщо дитина налякана, працівник закладу, який супроводжує таку дитину, має заспокоїти її та залишатись із нею в окремому приміщенні, яке добре провітрюється, не знімати маску і дотримуватись дистанції.

Медичний працівник або уповноважена особа телефонує батькам або сімейному лікарю, за потреби викликає швидку допомогу та відправляє дитину додому з її батьками або представниками. Крім того, медичний працівник або уповноважена особа має надіслати екстрене повідомлення про підозру на захворювання до лабораторного центру, зареєструвати випадок, в подальшомуспівпрацювати з епідеміологами й допомогти визначити коло контактних осіб.

1.1.2 Якщо в учня підтвердився COVID-19, клас, в якому навчається такий учень, необхідно направити на самоізоляцію і організувати для нього дистанційне навчання. Якщо захворювання підтвердилось і в контактних осіб хворого учня, директор  закладу  може ухвалити рішення про перехід на дистанційне навчання кіл ькох класів або

всієї школи залежно від кількості підтверджених випадків.

Важливо не розголошувати імені хворого учня або того, в кого підозрюють COVID-19 – це питання лікарської таємниці та убезпечення від можливого булінгу і стигматизації через коронавірусну хворобу.

1.2 Якщо на COVID-19 захворів учитель або працівник закладу освіти, працівники, які перебували в контакті з хворою особою, не виходять на роботу та невідкладно звертаються за медичною допомогою. 

У випадку, якщо температура або ознаки гострого респіраторногозахворювання з’явились у працівника під час роботи, він має невідкладно залишити школу і звернутись до закладу охорони здоров’я за медичною допомогою. У приміщенні, де знаходився хворий вчитель, слід провести провітрювання та дезінфекцію поза графіком. 

2. При переході до «жовтого» рівня небезпеки заклад освіти переводиться на дистанційну форму навчання та роботи якщо немає 80% вакцинованих працівників.

3.Відповідальними за виконання алгоритму дій призначити медичну сестру Пєнєву В.І.та заступників директора з НВР Васильєву М.І. та ВР Стойловську Н.М.

4.Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

        ДИРЕКТОР ЗЗСО                                     О.Г. КІРЧЕВСЬКА

У К Р А Ї Н А

НАГІРНЯНСЬКИЙ  ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ  СЕРЕДНЬОЇ  ОСВІТИ

РЕНІЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ

вул. Шевченка,2, с.Нагірне,  Ізмаїльський район,  Одеська область, 68821,

              тел./факс (04840) 31-2-40

              E – mail : [email protected]

              Код   ЄДРПОУ 26249332

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Н А К А З

01.09.2021 року                                с.Нагірне                                                  №

Щодо затвердження порядку реагування

 на доведені випадки булінгу (цькування)

      На підставі наказу МОН України від 28.12.2019№1646  «Деякі питання реагування на випадки булінгу(цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»,

              Н А К А З У Ю:

1. Строк розгляду комісією заяви або повідомлення про випадок булінгу(цькування) не має перевищувати 10 робочих днів із дня отримання заяви або повідомленням керівником закладу освіти

2. Комісії припинити випадок булінгу(цькування) в закладі, провести роботу щодо відновлення та нормалізації стосунків, з’ясувати причини, які призвели до випадку булінгу(цькування) та вжити заходів для усунення таких причин, оцінити потреби сторін булінгу(цькування) в соціальних та психолого -  педагогічних послугах та забезпечити такі послуги.

3. До завдань комісії додати збір інформації щодо обставин випадку булінгу, розгляд та аналіз зібраних матеріалів та визначення заходів виховного впливу щодо сторін булінгу (цькування), та надання рекомендацій для батьків.

4. Проводити Засідання комісії у разі потреби .

5. Секретарю комісії не пізніше 18.00 години дня повідомляє членів комісії, а також заявника про засідання, а також веде протокол засідання комісії за формою згідно порядку затвердженого МОН.

6. Контроль за виконання наказу залишаю за собою.

 ДИРЕКТОР ЗЗСО                                                              О.Г. КІРЧЕВСЬКА

                                                             У К Р А Ї Н А

                     НАГІРНЯНСЬКИЙ  ЗАКЛАД  ЗАГАЛЬНОЇ  СЕРЕДНЬОЇ  ОСВІТИ

                                            РЕНІЙСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ

                     вул. Шевченка,2, с.Нагірне,  Ізмаїльський  район,  Одеська область, 68821,

                     тел./факс (04840) 31-2-40

                     E – mail : [email protected]   

                     Код   ЄДРПОУ 26249332

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                                            Н А К А З                

                01.09.2021 року                  с.Нагірне                                                  № 

                      Про  затвердження Плану

                    щодо протидії булінгу - цькуванню           

                              На виконання Закону України від 18 грудня 2018 року № 2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», який набрав чинності 19.01.2019 року, листа МОН України  від 14.08.2020 №1/9-436 ««Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькування)»

                           Н А К А З У Ю:

1. Затвердити План  заходів щодо протидії булінгу  та профілактики насилля і жорстокого поводження з дітьми та серед дітей  на 2021 – 2022 навчальний рік

 спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) :

2.Заступнику директора з виховної роботи Стойловській Н.М. забезпечити постійний контроль за виконанням Плану.

3.Соціальному педагогу Стрішковій Г.М. тримати на контролі спілкування між дітьми в колективах в урочній та позаурочній час.

4.Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

      ДИРЕККТОР  ЗЗСО                                                     О.Г.КІРЧЕВСЬКА

Відповідно додатку до листа МОН від 14.08.2020 №1/9-436

«Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькування)»

ПЛАН

заходів щодо протидії булінгу  та профілактики насилля і жорстокого поводження з дітьми та серед дітей  на 2020 – 2021 навчальний рік

                                                                У К Р А Ї Н А

                     НАГІРНЯНСЬКА  ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА  1-Ш СТУПЕНІВ 

                                 РЕНІЙСЬКОЇ  РАЙОННОЇ  РАДИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

                      вул. Шевченка,2, с.Нагірне,  Ренійський район,  Одеська область, 68821,

                      тел./факс (04840) 31-2-40

                      E – mail : [email protected]   

                      Код   ЄДРПОУ 26249332

   ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                                                    Н А К А З                

          24.09.2020 року                                с.Нагірне                                                  № 

Щодо створення комісії з розгляду

 випадків булінгу  (цькування)

     На виконання наказу МОН України від 28.12.2019№1646  «Деякі питання реагування на випадки боулінгу(цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»,  листа Департаменту освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації від 17.09.2020 року № 1566//01/52-01-02, листа  відділу освіти, молоді, спорту та культури Ренійської РДА від 22.09.2020 року

вих. № 1003,

НАКАЗУЮ

1.Створити комісію з розгляду випадків  булінгу (цькування) у складі:

Голова: Кірчевська О.Г. ,  директор школи

Секретар:  Дерменжи Л.В., педагог – організатор

Члени: Стойловська Н.М.,  заступник директора з ВР

                Стрішкова Г.М., практичний психолог, соціальний педагог

                Пєнєва В.Ів.,  медична сестра

                 Стрішкова С.Д.,  голова батьківської ради

                  Станєва Г.В., класний керівник 7 класу

                   Представник служби у справах дітей та центру соціальних служб для сім’ї дітей та молоді.

2. Визначити функціональні обов'язки кожного члена комісії згідно законодавства.

3. Скласти план заходів щодо протидії булінгу  та профілактики насилля і жорстокого поводження з дітьми та серед дітей  на 2020 / 2021 навчальний рік( Відповідальний заступник директора з ВР).

4. Контроль за виконання наказу залишаю за собою.

Директор    школи                О.Г. Кірчевська

                                                                У К Р А Ї Н А

                     НАГІРНЯНСЬКА  ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА  1-Ш СТУПЕНІВ 

                                 РЕНІЙСЬКОЇ  РАЙОННОЇ  РАДИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

                      вул. Шевченка,2, с.Нагірне,  Ренійський район,  Одеська область, 68821,

                      тел./факс (04840) 31-2-40

                      E – mail : [email protected]   

                      Код   ЄДРПОУ 26249332

   ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                                                    Н А К А З                

          24.09.2020 року                                с.Нагірне                                                  № 

Про затвердження процедури

подання учасниками освітнього процесу

заяв про випадки булінгу (цькування) у школі

    На підставі наказу МОН України від 28.12.2019№1646  «Деякі питання реагування на випадки боулінгу(цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»,  листа Департаменту освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації від 17.09.2020 року № 1566//01/52-01-02, листа  відділу освіти, молоді, спорту та культури Ренійської РДА від 22.09.2020 року

вих. № 1003,

Наказую:

1. Затвердити процедуру  подання учасниками освітнього процесу  заяв про випадки булінгу (цькування), а саме:

 1.1. Надання повідомлення в письмовій або в усній формі керівнику закладу.

1.2. Керівник закладу протягом однієї доби повідомляє підрозділ Національної поліції, батьків або інших законних представників особи, яка стала стороною боулінгу, службу у справах дітей, центр соціальної служби для сім’ї дітей та молоді та скликає засідання комісії з розгляду випадку булінгу(цькування) за потреби викликає бригаду екстреної(швидкої медичної допомоги).

2. Контроль за виконання наказу залишаю за собою.

Директор    школи                О.Г. Кірчевська

У К Р А Ї Н А

НАГІРНЯНСЬКА  ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА  1-Ш СТУПЕНІВ

РЕНІЙСЬКОЇ  РАЙОННОЇ  РАДИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

вул. Шевченка,2, с.Нагірне,  Ренійський район,  Одеська область, 68821,

тел./факс (04840) 31-2-40

E – mail : [email protected]

Код   ЄДРПОУ 26249332

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Н А К А З

24.09.2020 року                                с.Нагірне                                                  №

Щодо затвердження порядку реагування

 на доведені випадки булінгу (цькування)

    На підставі наказу МОН України від 28.12.2019№1646  «Деякі питання реагування на випадки боулінгу(цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти», листа Департаменту освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації від 17.09.2020 року № 1566//01/52-01-02, листа  відділу освіти, молоді, спорту та культури Ренійської РДА від 22.09.2020 року

вих. № 1003,

Наказую:

1. Строк розгляду комісією заяви або повідомлення про випадок боулінгу(цькування) не має перевищувати 10 робочих днів із дня отримання заяви або повідомленням керівником закладу освіти

2. Комісії припинити випадок боулінгу(цькування) в закладі, провести роботу щодо відновлення та нормалізації стосунків, з’ясувати причини, які призвели до випадку булінгу(цькування) та вжити заходів для усунення таких причин, оцінити потреби сторін булінгу(цькування) в соціальних та психолого -  педагогічних послугах та забезпечити такі послуги.

3. До завдань комісії додати збір інформації щодо обставин випадку булінгу, розгляд та аналіз зібраних матеріалів та визначення заходів виховного впливу щодо сторін булінгу (цькування), та надання рекомендацій для батьків.

4. Проводити Засідання комісії у разі потреби .

5. Секретарю комісії не пізніше 18.00 години дня повідомляє членів комісії, а також заявника про засідання, а також веде протокол засідання комісії за формою згідно порядку затвердженого МОН.

6. Контроль за виконання наказу залишаю за собою.

 Директор    школи                   О.Г. Кірчевська

                                                                У К Р А Ї Н А

                       НАГІРНЯНСЬКА  ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА  1-Ш СТУПЕНІВ 

                                   РЕНІЙСЬКОЇ  РАЙОННОЇ  РАДИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

                      вул. Шевченка,2, с.Нагірне,  Ренійський район,  Одеська область, 68821,

                      тел./факс (04840) 31-2-40

                      E – mail : [email protected]   

                      Код   ЄДРПОУ 26249332

         -------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                                                  Н А К А З 

              10.06.2020 року                         с.Нагірне                                                  № 53

  Про стан ведення класних

журналів     1- 11-х класів

      Відповідно  до  плану  внутрішньошкільного  контролю  на  2019/2020 н . р. та з метою активізації навчально-виховного процесу в школі адміністрація  навчального закладу здійснила перевірку стану ведення класних журналів     1—11-х класів .

           У ході перевірки значну увагу звернено на правильність та своєчасність заповнення сторінок журналів, обліку відвідування, зведеному обліку навчальних досягнень учнів, зведеній таблиці руху учнів класу, оформлення тематичного оцінювання, контрольних та практичних робіт, контроль за навчальними досягненнями учнів, накопичення оцінок у різних групах учнів та виставлення оцінок за ведення зошитів, вивчення віршів напам’ять та інших робіт. Перевірка показала, що більшість учителів чітко і охайно ведуть записи про зміст проведених уроків, облік  відвідування навчальних занять учнями, систематично здійснюють контроль за навчальними досягненнями учнів. У журналах вчителями фіксуються такі види контролю: поточний, тематичний, ведення зошитів. Кількість контрольних видів перевірки   відповідає вимогам. Обсяг домашніх завдань не перевищує вікові норми, проте не завжди вчителі фіксують завдання творчого та індивідуального характеру.

Результати проведеного контролю дають підстави стверджувати таке:

усі класні журнали 1—11-х класів мають стандартний, затвер­джений Міністерством освіти і науки України вигляд;  записи в журналах  ведуться  виключно державною  мовою  чор­нилом   чорного    кольору; дотримано всі вимоги щодо заповнення розділу «Загальні ві­домості про учнів», ведеться систематичний щоденний облік відві­дування учнями уроків (крім періоду дистанційного навчання), а також підбито підсумки за  навчальний рік ;

оцінки виставляються відповідно до 12-бальної шкали оціню­вання знань, умінь та навичок учнів;

дати проведення уроків записані відповідно до календарних планів учителів-предметників;

графи «Зміст уроку», «Завдання додому» заповнені вчителями-предметниками в переважній більшості без зауважень і відповідають навчальним програмам   на  2019/ 2020 н. р., з урахуванням рекомендацій щодо заповнення журналу у період дистанційного навчання;

усі записи в журналах 1—11-х класів, як правило, ведуться  охай­но, відповідно до встановленого  єдиного  орфографічного  режиму;

заступник директора з навчально-виховної роботи  Васильєва М. І. сис­тематично контролює стан ведення класних журналів 1—11-х класів, про що свідчать записи в розділі «Зауваження до ведення класного журналу».

Класний керівник  1 класу Стаматова А. М.  оформлює   журнал  відповідно до вимог.  Облік відвідування  і  теми уроків  ведуться систематично.  Записані  бесіди  з  безпеки  життєдіяльності   на відповідній сторінці.

            Класний керівник   2 класу Бушняк А. М. веде журнал акуратно, облік відвідування учнів веде постійно. Теоретична і практична частина програми виконуються.

Класні керівники 3 класу Попова П. І. і 4 класу Цанкова М. М. добре обізнані з вимогами до ведення класного журналу і всі їх виконують.  Щоденно  ведуть  облік навчальних  досягнень  із  предметів, оцінювання  яких  здійснюється  у балах та відвідування  учнями  занять  із  навчального  предмета, які  викладають.    У журналі фіксуються  всі види  контролю, а  також виводяться  в  окремі  колонки  «Тема»,  за семестри та за рік, записана загальна кількість пропущених уроків(годин), записані  бесіди з безпеки життєдіяльності, рух учнів за рік.                                                                              

Журнал  5 класу – класний керівник  Петрова О. В. веде акуратно, вчасно  записує  список  учнів, веде  облік  відвідування  учнями школи. Проте на момент перевірки виявлено наступне: образотворче мистецтво (вчитель Фоменко Л. І.) – допущено виправлення оцінок Девчіоглу М. та Панасюк А.

Журнал  6 класу – класний  керівник Станєва Г. В.  записи в журналі веде акуратно і вчасно. Теоретична, практична  частина  програми  виконуються  з  усіх предметів. Проте  на  момент  перевірки  виявлено наступне: українська мова та література (вчитель Стойловська Н. М.) виправлені оцінки у учнів Маврова О. Малінова К., Барташевського  В.; російська мова - вчитель Узун М. Д.  користується коректором, багато виправлень; німецька мова - вчитель Бушняк О. І. користується коректором.

            Журнал  7 класу – класний керівник  Чалмова Л. В. вчасно  записує  в журналі  список  учнів  на  предметних  сторінках, веде  облік  відвідування  учнями  школи.  Теоретична, практична частина програми виконуються  з усіх предметів.  Проте вчитель Стойловська Н. М. з української мови допускає  виправлення оцінок у Маврова О. і Попова В.; з географії Петрова О. В. допускає виправлення оцінок у Маврова О.;  з німецької мови (вчитель Бушняк О. І.), всесвітня історія (вчитель Дєрмєнжи Л. В.), хімія (вчитель Маврова О. В.) –користуються коректором . 

            Журнал  8 класу,  класний керівник   Маврова  О. В. записи   веде акуратно і згідно вимог.  Записані  всі  бесіди  з  безпеки  життєдіяльності  в  кінці року,  виставлені  оцінки  учням  за  ІІ семестр та за рік.  Проте   на момент  перевірки  учитель  Маврова Л. Д (болгарська мова)  користується коректором.  Класний  керівник  не  записав  дані  в  кінці  семестру  на  сторінці 446 « Зведена  таблиця  про рух  учнів  за семестр та за рік».

Журнал  9 класу,  класний керівник Маврова Л. Д.  оформлено, записи  веде  систематично, зроблено підсумки  відвідування  учнів  за рік, записані  бесіди з безпеки  життєдіяльності , рух  учнів  за  семестр.  Учителі -   предметники  вчасно  записують  проведені   уроки,  виставляють  поточні  оцінки. Проте  на момент  перевірки   класний керівник на сторінці 10 «Облік відвідування» не записав список учнів, з  української  мови  (вчитель Маврова Л. Д.) у учня Дєрмєнжи Б. тематична оцінка виставлена олівцем (після 28.05);  з фізики (вчитель Бохан В. Д.), технології (вчитель Фоменко Л. І.), болгарської мови  (вчитель Маврова Л. Д.) є  використання  коректора.

Журнал  10 класу,  класний керівник Узун М. Д. записи   веде акуратно і згідно вимог.  Записані  всі  бесіди  з  безпеки  життєдіяльності  в  кінці  семестру,  виставлені  оцінки  учням  за  ІІ семестр та за рік.  Проте   на момент  перевірки  учителі  Маврова Л. Д (українська  мова та література); біології (учитель Маврова О. В.) – користуються коректором; фізики (учитель Бохан В. Д.)- допущено виправлень оцінок.

            Журнал 11 класу,  класний керівник  Бушняк О. І. веде згідно вимог. Теоретична, практична частина програми виконується  з усіх предметів. Всі сторінки журналу заповнені своєчасно і згідно вимог. Проте  класний  керівник  не  записав  дані  в  кінці  ІІ семестру та року  на  сторінці 446 « Зведена  таблиця  про рух  учнів  за семестр та за рік».

Журнал індивідуального навчання учня 9 класу – зауважень не має.

    Отже, проаналізований та узагальнений матеріал свідчить про те, що класні журнали 1—11-х класів  протягом року ведуться у відповідності з чинними нормативними документами  й  ви­могами Міністерства  освіти  і  науки  України.

У зв'язку з вищезазначеним та з метою неухильного дотримання педагогічними  працівниками  чинних  вимог  щодо  порядку  ведення  класного журналу,

НАКАЗУЮ:

1. Заступнику директора з  навчально-виховної роботи  Васильєвій М. І.:

1.1. Результати контролю за станом ведення класних журналів роз­глянути             на нараді  при директорові навчального закладу.

                                                                           Термін: червень 2020р.

1.2. Узяти під особистий посилений контроль ведення шкільної                            до­кументації згідно з нормативними вимогами.  

                                                                           Термін: постійно

2. Вчителям навчального закладу:

2.1. Неухильно дотримуватися трудової і фінансової дисципліни,  вчасно       проводити уроки  і робити записи про це   у відповідних  клас­них журналах  згідно з   Інструкцією  з ведення класного журналу учнів.

                                                                          Термін:  постійно

2.2. Згаданим в аналітичній частині наказу вчителям надалі не до­пускати виявлених порушень  і  усунути  недоліки  до  12.06.2020 р.

3. Контроль за виконанням  даного  наказу  покласти  на  заступника  директора  з  навчально – виховної роботи  Васильєву М. І..

 ДИРЕКТОР ШКОЛИ                                                               О. Г. КІРЧЕВСЬКА

З наказом ознайомлена                                                             М.І. Васильєва

                                                           У К Р А Ї Н А

НАГІРНЯНСЬКА  ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА  1-Ш СТУПЕНІВ 

           РЕНІЙСЬКОЇ  РАЙОННОЇ  РАДИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

  вул. Шевченка,2, с.Нагірне,  Ренійський район,  Одеська область, 68821,

 тел../факс (04840) 31-2-40   E – mail : [email protected]   

            Код   ЄДРПОУ 26249332

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10.06.2020р.     №  

Про підсумки методичної роботи з

педагогічни­ми кадрами у 2019/2020 н. р.

Методична робота — одна з найбільш важ­ливих ланок навчально-виховного проце­су; це систематична колективна та інди­відуальна діяльність педагогічних кадрів, спрямована на підвищення науково-теоретичного, загальнокультурного рівня, психолого-педагогічної підготовки і про­фесійної майстерності.

Діяльність педагогічного колективу шко­ли за своїм змістом і результативністю була спрямована на реалізацію мети, поставле­ної на початку навчального року в справі навчання та виховання підростаючого по­коління, а також на реалізацію чітко ви­значених принципів організації методич­ної роботи, на основі яких здійснювався системно-культурний підхід до вдоскона­лення особистості вчителя й розвитку його творчого потенціалу.

Аналіз підсумків роботи за 2019/2020 н. р. свідчить: колектив учителів у процесі своєї діяльності ефективно працює над реалізацією освітніх завдань, які були сконцен­тровані над проблемою школи «Професійна компетентність вчителя – запорука розвитку учнів та школи».

Робота над науково-методичною проблемою стала поштовхом для пошуку форм і функціональних структур з підготовки вчителя в загально методичному, психолого-педагогічному та науково-теоретичному аспектах. Однією з пріоритетних на сучасному стані є проблема підвищення професійного ріння вчителя через його самоосвіту. Самовдосконалення — важ­ливий аспект творчої діяльності педагогів. Тому осно­вне завдання організованих з ними заходів (між курсові форми роботи) полягає в тому, щоб включити вчителів у процес вдоскона­лення особистої кваліфікації, перетворити їх на об'єкти цього вдосконалення. Саме з цією метою в плані роботи з педкадрами та в плані роботи методичних підструктур були передбачені індивідуальні форми ро­боти: індивідуальна робота над науково-методичною проблемою, само­стійна робота, до курсова та після курсова підготовка,онлайн-підготовка та стажування, консультування, творчі звіти, наставництво, опрацювання фахових журналів і методичної літератури та інше. Методичні об'єднання вчителів внесли в плани роботи виступи вчителів з обраної теми, а вчителі, які атестували­ся, зробили творчі звіти, обов'язковим елементом яких було перенесення теоре­тичних відомостей у практичну площину, розробки уроків, методичні рекомендації, дидактичні завдання тощо.

Основними напрямками вивчення діяль­ності вчителя були: предметна діяльність, методична грамотність, виховна спрямо­ваність, а також соціалізація дитини; роз­виток її особистості; реалізація особистості в сучасному суспільстві. Отже, спираючись на ці напрями, можна виділити такі пара­метри оцінки діяльності вчителя:

• рівень знань, умінь та навичок (їх навчальні досягнення);

результативність участі учнів у предметних олімпіадах, конкурсі-захисті науко­вих робіт МАН, інших конкурсах, виставках, методичних заходах;

• моніторинг розвитку особистості, тобто дослідження розвитку особистості учня у порівнянні із «самим собою»;
• предметна та методична компетентність учителя.

Під час опрацювання проблеми конкре­тизувались питання щодо роботи з педа­гогічними кадрами:

• поглиблення знань з проблем навчання та виховання, розвиток ініціативи та творчості на основі вивчення та впровадження ППД, нової моделі навчаль­но-виховного процесу, новаторських пошуків;
• реалізація принципів гуманізації навчального процесу, диференціації та індивідуалізації навчання, ідей громадянської освіти, громадянського вихо­вання на основі особистісно орієнтованого підходу до учнів у практичній роботі;
• надання адресної практичної допомоги вчителеві на діагностичній основі щодо вирішення актуальних проблем навчання та виховання школярів, під­вищення професійної компетентності педкадрів шляхом введення інновацій­них технологій.

У 2019/2020 н. р. було атестовано 4 педпрацівника -Маврова Н. Г. – бібліотекар, Пєнєва А. В. – учитель фізичної культури та Захисту Вітчизни, Бушняк О.І. – учитель німецької мови, Станєва А. В. – учитель математики. За графіком педагоги пройшли курсову перепідготов­ку. Вчителі протягом атестаційного пері­оду виступали зі звітами на методичних об'єднаннях, брали участь у педагогічних читаннях, науково-практичній конферен­ції, засіданнях педагогічних рад, на яких ділилися своїми здобутками з колегами ,а також були проведені відкрити уроки. Підсумком атестації вчителів ста­ло засідання атестаційної комісії в онлайн режимі з проблеми: «Атестація педкадрів як передумова підви­щення педагогічної майстерності вчителів та відповідальності за результати навчаль­но-виховної  діяльності».

Методичну роботу поєднує і координує методична рада. Раціонально організува­ти, продумати та спланувати її, спрямува­ти діяльність вчителів, МО, проблемних груп допомагає діагностика вчительського колективу, яка лежить в основі співпраці з педагогічними кадрами. Таке співробіт­ництво є добре продуманим, має внутріш­ньо чітку систему з комплексом алгоритмів діяльності, зосередившись навколо науко­во-методичної проблеми «Професійна компетентність вчителя – запорука розвитку учнів та школи».

У процесі роботи над проблемою на осно­ві особистісного підходу до кожного вчи­теля, глибокого вивчення та аналізу ре­зультативності роботи активізувалися форми методичної роботи, які сприя ли підготовці кожного педагога до робо­ти тільки на високому рівні, а також вихованню педколективу на певних методичних засадах, виробленню правильних і шляхів і методів удосконалення навчального процесу.

     У 2019/2020 н. р., згідно з планом роботи школи, проведені предметні тижні, декади мето­дичної майстерності й творчі звіти вчителів показали значний ріст професійної майстерності педагогів:  нетрадиційні форми проведення уроків  Кірчевська О. Г. (вчитель історії та правознавства), біології і географії (вчитель Султан І. М.); географії (вчитель Петрова О. В.); хімії (вчитель Маврова О. В.); математики (вчитель Станєва А. В.); сучасна модель оцінювання навчальних досягнень учнів . Крім цього, проведення тижнів і декад методичної майстерності сприяло  естетичному, національ­но-патріотичному вихованню учнів, при­щепленню в них поваги і любові до своєї держави. На високому рівні пройшов метод’обєднення  вчителів української мови і літератури та з російської мови і літератури. Протягом навчального року продовжували працюва­ти групи зацікавлених учителів з питань диференціації та індивідуалізації навчання, особистісно орієнтованого підходу до учнів, становлення особистості учня че­рез усвідомлення кращих надбань світо­вої літератури тощо.

На засіданні м/о обговорювались такі проблеми: застосування мультимедійних засобів для використання ігрових технологій на уроках, професійна мобільність вчителя, вимоги і процес впровадження інтерактивних методів навчання на уроках в початковій школі, ІКТ на уроках.

 Вчителі гуманітарного циклу ведуть пошук раціональних шляхів (методів) не тільки розвитку інтелекту, інтересу учнів до на­вчального предмета, а також збагачення їхніх знань, розширення кругозору, вихо­вання творчої особистості на основі ідей особистісно орієнтованого підходу до учнів. У цьому їм допомагає нетрадиційна побу­дова уроку, розробка алгоритмів дій, інте­грованих курсів.

В основу роботи вчителів природничо-ма­тематичного циклу покладено вивчення зді­бностей особистості на основі раціональ­ного і педагогічно доцільного застосування методів і прийомів активізації пізнавальної діяльності, творчості, самоконтролю на­вчання шляхом впровадження фрагментів нових технологій навчання, використання активних форм навчальної праці.

Вчителі початкової ланки продовжують працювати і над проблемою розвивального навчання, індивідуального підходу до учня, в основі яких ідея розвитку дитини. Ці надбання забезпечують цілеспрямова­ний і результативний процес навчальної діяльності, позначаються на кінцевому результаті - рівні навченості та вихова­ності учня.

    Значна методична робота велася з молодими та малодосвідченими вчителями як з боку адміністрації школи, так і з боку вчителів-
наставників .

Систематично і цілеспрямовано проводились тематичні консультації, індивідуальна робота, практичними порадами та глибо­ким аналізом роботи вчителя допомагала адміністрація школи.

У школі було організовано цільове і сис­темне відвідування уроків, спрямоване на глибоке вивчення змісту та методики уро­ку. На основі колективної думки готував­ся узагальнений аналіз відвіданих уроків, в основу якого був покладений синтез най­більш суттєвих позитивних і негативних тенденцій, що переважають у навчально-ви­ховному процесі, було вироблено рекомен­дації щодо подальшого розвитку перших й усунення інших.

    Протягом року ефективно працювали МО гуманітарного циклу (кер. Дерменжи Л. В.). На належному рівні велась робо­та в МО вчителів природничого циклу (кер. Петрова О. В.),  МО вчи­телів початкових класів (кер. Попова О. М.). Ці методичні об'єднання пов'язували свою роботу із загальношкільною проблемою, вивчали та впроваджува­ли сучасні технології навчання, розглядали актуальні питання з дидактики, педагогі­ки, психології. Робота в цих методичних підструктурах була ефективною і за зміс­том, працювали на належному рівні, заняття відповідали інтересам і потребам вчителів, робота була адресною. Водночас керівни­кам цих МО слід конкретніше враховува­ти особистісні якості педагога, стиль і ме­тоди його діяльності; робота повинна мати практичну спрямованість.

В перспективі передбачається створення динамічних груп учителів, творчих лабораторій та майстерень, здійснення заходів щодо трансформації в педагогічну практи­ку ППД, які мають працювати за тематич­ними, проблемними принципами концеп­ції розвитку загальної середньої освіти. Це зумовлено важливістю оволодіння педаго­гами мистецтвом індивідуалізації навчан­ня та виховання, технічного спілкування, психологічного тренінгу, застосування особистісно орієнтованих педагогічних техно­логій,впровадження дистанційного навчання.

Тому в змісті, структурі методичної робо­ти слід звернути увагу на пріоритетні на­прямки розвитку освіти, процеси вивчен­ня і впровадження перспективного досвіду, вироблення навичок самостійної робо­ти вчителів з літературою, аналізу і само­аналізу, вибору ними педагогічної пози­ції, технології, підручників, методів, форм навчання.

Аналізуючи діяльність школи щодо вирі­шення зазначених проблем, слід відзначи­ти, що педагогічний колектив працював над їх реалізацією, про що свідчать результати роботи, а саме:

•   Досягнуто якісно нових результатів навчання і виховання: порівняно з І семестром, зросла на 2% якість знань учнів і на кінець  навчального року 43%;

• Свідченням ефективності методичної ро­боти є якісні показники навчання й виховання дітей. Слід відзначити, що цього навчальною року в ІІ турі учнівських олімпіадах школа була представлена не на належному рівні, посівши всього 12 призових місць.

Тому, аналізуючи результати участі учнів  школи у ІІ - му етапі Всеукраїнських учнів­ських олімпіад, необхідно виділити незадовільну роботу вчителів школи з обдарованими і здібними учнями. Це питання обговорювалось у навчальному році на двох педрадах: в січні, коли йшлося про роботу педколективу з обдарованими та здібними дітьми в процесі викладання в позаурочний час і на педраді про завершення навчального року у червні.

Були зроблені висновки щодо безсистем­ної роботи зі здібними учнями, невміння педагогів проаналізувати власну діяльність і можливості реалізувати себе як вчителя, визначити шляхи виявлення творчої осо­бистості дитини.

Слід відзначити значну роботу з обдаро­ваними учнями через систему МАН, Стоматов А.  - І місце в секції «Математика» (кер. Станєва А. В..)., Бахчиванжи А. О. – ІІІ місце в секції «Математика» (кер. Станєва А. В..)  Ковальжи М. -  ІІІ місце в секції «Хімія» (кер. Маврова О. В.). В олімпіадах Бахчиванжи Анастасія, учениця 9 класу, перемогла з 6 предметів (хімія – ІІІ місце, вчитель Маврова О. В., фізика – ІІ місце, вчитель Бохан В. Д., німецька мова – ІІІ місце, вчитель Бушняк О. І., російська мова – ІІІ місце, вчитель Узун М. Д., українська мова – ІІІ місце, вчитель Маврова Л. Д., географія – ІІ місце, вчитель Султан І. М.) . Трудове навчання – І місце посіли учениця 9 класу Стойловська Д. та Султан Н., учениця 11 класу, вчитель Фоменко Л. І..У конкурсі «Юний дослідник» ІІІ місце посіла Бахчиванжи О., вчитель Султан І. М..

Методична рада звертає увагу й на те, що необхідно індивідуалізувати роботу з обдарованими і здібними учнями у МО вчителів початкових класів (кер. Попова О. М.),  гуманітарного циклу (кер. Дерменжи Л. В.), вчителів природничого циклу (кер. Петрова О. В.).

В цьому навчальному році особлівості навчального року пов язані з введенням карантину. Були створені умови для педпрацівників щодо здійснення навчання за допомогою дистанційних технологій за місцем проживання.

100%педпрацівників залучені до дистанційного навчання.

Навчання здійснювалося за допомогою Всеукраїнської школи онлайн для 1-11класів, освітніх порталів для вчителів UROKI.NET,порталу вчителів початкових класів «Урок»,EdPro,Всеосвіта,Презентацій для учнів початкових класів,персональних сайтів вчителів,вайбер-груп,скайпу,вацап,платформи Zoom.

100%учнів були залучені до навчання та 100%мали зворотній зв язок.

Здійснювалося поточне оцінювання  письмових робіт за допомогою вайберу,усіх  програмних видив контролю за допомогою телефонного зв язку,соціальніх мереж та Zoom. Складено графік проведення контрольних робіт щодо організованого завершення навчального року.

Основна проблема при здійсненні навчання за допомогою дистанційних технологій-це  відсутність постійного інтернету,що унеможливує синхронність проведення навчання згідно розкладу.

Проблеми методичної роботи мають розв'я­зуватись на шляху пошуку не тільки ново­го змісту, форм і методів цієї роботи, але й нового погляду на особистість вчителя.

На підставі вищесказанного наказую:

1.В основу роботи з педагогічними кадрами необхідно покласти:

1.1.Забезпечення конституційно закріпленого права вчителя на вибір методів, засобів організаційних форм навчання;

1.2.Створення умов для неперервної освіти, надання методичної допомоги  у фаховому вдосконаленні та забезпечення комплексного підходу до змісту  методичної діяльності, надання їй практичного, систематичного та диференційо­ваного характеру;

1.3.Організацію різноманітних форм фахового вдосконалення вчителів, поглиблен­ня самоосвітньої роботи над проблемою «Професійна компетентність вчителя – запорука розвитку учнів та школи» (через МО вчителів - предметників, школи - педмайстерності, семінари-практикуми);

1.4.Розробку змістовно-методичних та ор­ганізаційних перспектив управління діяльністю педагогічних кадрів через впровадження нових освітніх техноло­гій, сучасних досягнень психолого-педагогічної науки (на основі роботи про­блемно-пошукових груп);

1.5.Організацію індивідуальної практичної допомоги вчителям згідно з резуль­татами діагностичного вивчення рівня їх професійної підготовленості;

1.6.Інформаційне забезпечення педагогічної практики (Інтернет, друковані дже­рела, банк педагогічних інновацій);

1.7.Спрямування зусиль МО вчителів - предметників, проблемних груп, шкіл педмайстерності, творчих організаційних груп, циклових комісій на потреби в по­стійному самовдосконаленні; виявлення нового в досвіді вчителів, апробацію та впровадження нових педагогічних тех­нологій; видання посібників, збірників з досвіду роботи вчителів школи;

1.8.Планування роботи з педагогічними кадрами на основі впровадження Нової української школи, нових підходів до на­уково-методичного та технологічного забезпечення навчально-виховного процесу,дистанційного навчання тощо.

2.Контроль за виконанням наказу покласти на заступник а директора з НВР Васильєву М.І.

Директор школи          Кірчевська О. Г.

      Аналіз

виконання навчальних програм

за 2019/2020 навчальний рік

Згідно з річним планом роботи школи, був проведений аналіз виконання навчальних програм у 1-11-х класах з усіх навчальних предметів у межах часу, відведеного робочими навчальними планами на вивчення предметів з 02вересня 2019 по 29 травня 2020 року.

Перевірено:

1. Кількість годин, відведених на вивчення предметів за навчальними програмами.

2. Фактична кількість використаних годин:

·        використання годин інваріантної та варіативної складових навчального плану;

·        відповідність вивчення навчального матеріалу календарному плануванню;

·        послідовність вивчення навчального матеріалу і дотримання кількості годин, визначених програмою на кожну тему.

3. Виконання вчителями вимог навчальних програм:

·        кількість проведених контрольних, лабораторних, практичних, творчих робіт, робіт з розвитку зв’язного мовлення, уроків позакласного читання;

·        розподіл навчального матеріалу;

·        оцінювання результатів навчальних досягнень учнів.

4. Об’єктивність оцінювання рівня навчальних досягнень учнів вимогам навчальних програм.

 Питаннями виконання навчальних програм адміністрація школи цікавиться також під час відвідування уроків, визначаючи в процесі аналізу уроків послідовність і якість виконання програм.

Проведена перевірка показала, що навчальні плани і програми за 2019/2020 навчальний рік з усіх предметів інваріантної та варіативної частини навчального плану виконано.

Учителі здійснюють своєчасний контроль за рівнем компетентностей учнів шляхом усного опитування, тестування, проведення контрольних, самостійних, практичних та лабораторних робіт, систематичної перевірки ведення зошитів, проведення аналізу контрольних робіт. Під час відвідування уроків обов’язково зверталась увага на відповідність теми уроку календарному плану вчителя, на планування вчителем матеріалу і його відображення на уроці.

Навчальний матеріал вивчався послідовно, витримана кількість годин, визначених програмою на кожен предмет (відповідність вивчення навчального матеріалу календарному плануванню), вчителями раціонально розподілялись години на вивчення окремих питань теми. Цілеспрямовано використовувались години, відведені на узагальнення і повторення матеріалу.

 Записи у класних журналах відповідають навчальним програмам  і календарному плануванню матеріалу .

Уроки вчителів , що проходили курси підвищення кваліфікації, уроки Попової О. М. Бохан В. Д., Петрової О. В. що хворіли, заміняли вчителі відповідної кваліфікації або було внесено корективи до календарних планів щодо ущільнення навчального матеріалу.

Ведення класних журналів учителями початкових класів, відповідають вимогам Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів (наказ МОН України від 08.04. 2015 року № 412) та методичним рекомендаціям  для вчителів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів «Ведення класного журналу в початковій школі», наказу МОН України №1362 від 07.12.2018 року «Про затвердження методичних рекомендацій щодо заповнення класного журналу учнів першого класу Нової української школи».

Дотримувалися вимог програми при написанні контрольних робіт, творів, переказів, проведення уроків зв’язного мовлення, уроків з літератури  рідного краю вчителі української мови та літератури. Вони проводили оцінювання навичок мовленнєвої діяльності, говоріння, читання згідно вимог навчальної програми з української мови.

Учителі з німецької мови провели контрольні перевірки навичок письма, говоріння, читання, аудіювання у кінці семестру.

Під час перевірки виконання навчальних програм встановлено, що вчителі математики, фізики, хімії, біології, географії дотримуються вимог Інструктивно - методичного листа Міністерства освіти і науки України № 119-529 від 27.12.2000 р. «Орієнтовані вимоги до виконання письмових робіт і перевірки зошитів з природничо-математичних дисциплін у 5-11-х класах».

Учителі математики провели тематичні контрольні роботи відповідно до вимог програми з математики.

Учителі фізики, географії, біології, хімії, інформатики виконали передбачену програмою кількість практичних, лабораторних, контрольних робіт, дотримуються вимог щодо проведення інструктажів із техніки безпеки, про що робляться  записи в графі «Зміст уроку».

З усіх предметів здійснюється тематичне оцінювання навчальних досягнень, умінь та навичок учнів. Кількість тематичних оцінок відповідає вимогам навчальних програм.

На початку вересня 2019 року та січня 2020 року, згідно з планом внутрішнього контролю, адміністрацією школи було перевірено календарні плани вчителів-предметників: до уваги бралися загальна кількість уроків, кількість тематичних блоків, контрольних, лабораторних, практичних робіт та екскурсій.

Навчальний матеріал викладався відповідно до календарних планів з дотриманням кількості годин, призначених програмою на кожну тему.

Учителі основної і старшої школи при оформленні класних журналів

5-11 класів дотримувалися вимог Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11 (12) класів, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 13.06.2008 р. № 498.

         За період карантину з 12 березня по 29 травня 2020 року здійснювалася навчально – виховна робота з учнями в дистанційній формі та самоосвітня діяльність за місцем проживання. Вчителі працювали згідно індивідуального плану на період карантину. Викладання навчального матеріалу в 1 -11 класів було проведено у формі «онлайн – уроків» з використанням навчальних презентацій та посиланням на відео – уроки « Всеукраїнської школи онлайн». Для цього були використані платформи: Zoom, Viber, Telegram, Skype, Facebook, Інтернет – сайти: «На урок» та «Всеосвіта».

     Для перевірки знань  і вмінь учнів використовувались  наступні платформи та види контролю: контрольні, самостійні, тематичні, лабораторні, практичні на  платформах: Viber, Telegram, Skype.

В період карантину  підвищували рівень самоосвіти, переглядали відео на Ютубі:

• «Як організувати дистанційне навчання за допомогою найпростіших онлайн-ресурсів» https://www.youtube.com/watch?v=RJQC95prSu8
• «Використання можливостей «На Урок» для дистанційного навчання» https://www.youtube.com/watch?v=1Q7QQvAWtac
• «Використання сервісу Zoom для проведення дистанційних занять» https://www.youtube.com/watch?v=PMKmpM_f6P8

•  «Забезпечення безперервного навчання під час карантину за допомогою онлайн-олімпіад» https://www.youtube.com/watch?v=GXmopcGfvnQ
•  «З чого розпочати дистанційне навчання. Найпростіші онлайн-сервіси та покрокова інструкція» https://www.youtube.com/watch?v=l2z1NmtJv2w
• «Математична грамотність.PISA-2018» https://www.youtube.com/watch?v=IuOd9E5auM8
• «Використання платформи Zoom в освітньому процесі: теорія та практика» https://www.youtube.com/watch?v=83FRga2J5cs
•  «Ігрові педагогічні прийоми: як пробудити в учнів інтерес до навчання» https://www.youtube.com/watch?v=0X0dmyNJKBM
• «Дистанційне навчання: інструменти для отримання миттєвого зворотного зв'язку» https://www.youtube.com/watch?v=XXU_mst7qSE

      Найчастіше при роботі на дистанційному навчанні виникали такі проблеми: відсутність, або слабка робота Інтернету, відсутність гаджетів для роботи.

        Адміністрація школи  вела щодня контроль охоплення учнів навчально виховним процесом та зворотний зв’язок з учнями по класам та предметам:

                        До дистанційне навчання були охоплені 100% педпрацівників.

Підсумки   занять 1-11 класів з 30.03 – 03.04

Підсумки занять 1-11 класів з 06.04 – 10.04

Підсумки занять 1-11 класів з 13.04 – 17.04

Підсумки занять 1-11 класів з 21.04 – 24.04

Підсумки занять 1-11 класів з 27.04 – 30.04

Підсумки занять 1-11 класів з 04.05 – 08.05

Підсумки занять 1-11 класів з 12.05 – 15.05

Підсумки занять 1-11 класів з 18.05 – 22.05

Підсумки занять 1-11 класів з 25.05 – 29.05

Відсоток учнів, які залучаються дистанційному навчання з предметів

та мають зворотній  зв’язок з 12.03 – 29.05.2020р.

Відсоток учнів, які залучаються дистанційному навчання 1 – 4  класів

та мають зворотній  зв’язок з 12.03 – 29.05.2020р.

Виходячи з вище викладеного,

НАКАУЗЮ:

1. Вважати виконаними навчальні програми і плани з усіх предметів інваріантної та варіативної частини робочого навчального плану школи за 2019/2020 навчальний рік.

2. Учителям школи:

2.1. При плануванні роботи на 2020/2021 навчальний рік, дотримуватися вимог навчальних програм, критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти, інструктивно-методичних листів Міністерства освіти і науки України (постійно).

2.2. Ретельно спланувати  корекційну та індивідуальну роботу з учнями  для підвищення результативності та якості знань у зв’язку з дистанційним навчанням (вересень – жовтень 2020 р.).

3. Заступнику директора школи з НВР Васильєвій М. .:

3.1. З метою недопущення перевантаження учнів, на початку вересня 2020 року скласти графік контрольних робіт і контролювати його дотримання вчителями школи (постійно).

3.2. Продовжувати контроль за заміною уроків та виконанню програм (постійно).

3.3. Перевіряти оптимальність календарно-тематичних планів вчителів, у разі необхідності –надавати допомогу вчителям у корекції планів (постійно).

3.4. Під час здійснення внутрішкільного контролю за навчально-виховним процесом аналізувати питання якості виконання навчальних програм і робочих навчальних планів (постійно).

4. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника з НВР Васильєву М. І.

Директор школи         О. Г. Кірчевська                              

                                                                 У К Р А Ї Н А

                          НАГІРНЯНСЬКА  ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА  1-Ш СТУПЕНІВ 

                                      РЕНІЙСЬКОЇ  РАЙОННОЇ  РАДИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

            вул. Шевченка,2, с.Нагірне,  Ренійський район,  Одеська область, 68821,

           тел./факс (04840) 31-2-40

            E – mail : [email protected]   

            Код   ЄДРПОУ 26249332

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                                           Н А К А З                

        01.06.2020 року                        с.Нагірне                                                  №  44                    

     Про зарахування

до списку  учнів  1 класу

            Згідно наказу МОН України №367 від 16.04.2018 «Про затвердження Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних  закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти» та на підставі заяв  батьків   

                                    Н А К А З У Ю:

1. Зарахувати до списку учнів 1 класу на 2020-2021 навчальний рік наступних учнів:

1. Анчева                    Миколу             Миколайовича
2. Гамова                    Микиту              Олександровича
3. Желєзко                  Вікторію            Вячеславівну
4. Кауш                       Николету          Костянтинівну
5. Ковальжи               Аріну                  Віталіївну
6. Кожукар                 Володимира        Михайловича
7. Паруш                    Єлизавету             Федорівну
8. Стрішкова            Дмитра                 Євгеновича
9. Стойловського      Костянтина         Олександровича
10. Стойловського      Тимофія               Миколайовича
11. Стоянова                Артема                Володимировича
12. Топозли                 Дениса                 Олександровича
13. Чабанова                Кирило               Дмитровича
14. Чебан                     Дар’ю                 Володимирівну

          ДИРЕКТОР ШКОЛИ                                                   О.Г. КІРЧЕВСЬКА  

                                                               У К Р А Ї Н А

                          НАГІРНЯНСЬКА  ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА  1-Ш СТУПЕНІВ 

                                     РЕНІЙСЬКОЇ  РАЙОННОЇ  РАДИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

                          вул. Шевченка,2, с.Нагірне,  Ренійський район,  Одеська область, 68821,

                          тел./факс (04840) 31-2-40

                          E – mail : [email protected]   

                          Код   ЄДРПОУ 26249332

       ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                                                Н А К А З 

            29.05.2020 року                         с.Нагірне                                                  № 

      Про  перевід  учнів 1-10 класів

   На підставі   Інструкції «Порядок  переведення учнів  (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу», затвердженої наказом МОН України №762 від 14.07.2015р. та  зареєстрованої у Міністерстві юстиції 30 липня 2015 року за №924/27369, протоколу № 7  від 29 травня 2020 року засідання педагогічної ради

                    Н А К А З У Ю:

     Перевести учнів до наступних класів згідно списочного  складу: 

   з 1 класу  до 2 клас  -   16 учнів

   з 2 класу   до  3 клас  - 15 учнів

   з 3 класу  до  4 клас –  15 учнів

   з 4 класу  до 5 клас  -   10 учнів

   з 5 класу  до 6 клас  -   20 учнів

   з 6 класу   до  7 клас  - 23 учня

   з 7 класу  до  8 клас –   12 учнів

   з 8 класу  до 9 клас  -    20 учнів

   з 9 класу до 10 клас  - 17 учнів

   з 10 класу до 11 клас  -  11 учнів

          ДИРЕКТОР ШКОЛИ                                       О.Г. КІРЧЕВСЬКА