ПРОБЛЕМА    ШКОЛИ: «Професійна компетентність учителя – запорука розвитку учнів та школи »

ПРОБЛЕМА  МЕТОДИЧНОГО   ОБ’ЄДНАННЯ

КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ

«Діяльність класного керівника щодо спрямування зусиль школи, сім ї та громадськості на формування активного громадянина сучасного суспільства»

Затверджую

Директор школи

________ А.Г.Кірчевська

«___» ____________ 2017р.                                       

План роботи

методичного об’єднання класних керівників

на 2017-2018 навчальний рік

 І засідання (Вересень)

 Тема: Організаційно-творча діяльність класних керівників,визначення основних напрямків методичної та виховної роботи

1. Результати виховної роботи у 2016 - 2017 навчальному році (голова м\о)

2. Визначення основних напрямків методичної та виховної роботи на 2017-2018 н. р.

(1.Методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у навчальних закладах Одеського регіону у 2017-2018 н.р.2. Про організацію виховної роботи у загальноосвітніх навчальних закладах району у 2017 – 2018 н.р.) (голова м\о)

3. Затвердження плану роботи шкільного МО класних керівників на 2017-2018 н. р.

4. Проведення анкетування класних керівників з метою з’ясування труднощів у роботі(голова м\о)

5. Обмін досвідом: «Планування виховної роботи з класним колективом».

6. Огляд літератури з проблем виховної роботи

Робота між засіданнями

1. Затвердження планів виховної роботи.

2. Консультації з питань виховної роботи для класних керівників.

3. Оформлення класних куточків .

4. Складання та затвердження соціальних паспортів класів.

5. Організація самоврядування в класі

6. Участь у Тижні знань з безпеки життєдіяльності.

7. Участь у Місячнику «Увага! Діти на дорозі!»

8.Поновлення списків дітей пільгових категорій,

дітей девіантної поведінки

9. Відвідування виховних заходів класних керівників.

ІІ засідання(Грудень).

Тема: Формування національної свідомості через вивчення культури та історії української держави

1.Формування національної свідомості через вивчення культури та історії української держави, духовного надбання українського народу (кл. кер. 11 кл.)

2. Педагогіка народознавства про відродження традицій, звичаїв, обрядів (кл. кер.10 кл.)

3.Завдання відродження в позакласній виховній роботі нетрадиційних заходів, спрямованих на виховання патріотизму, національної свідомості та почуття поваги до народів, які мешкають на Україні ( кл.кер. 6 кл.)

Робота між засіданнями

2.Вивчення та узагальнення педагогічного досвіду класних керівників.

3.Проведення відкритих заходів.

4.Самоосвітня діяльність вчителів.

5.Переглянути соціальні паспорти, внести зміни.

6.Провести анкетування «Рівень вихованості учнів».

ІІІ засідання. (Березень)

Тема : Робота з батьками (круглий стіл)

1.Підведення підсумків виховної роботи за І семестр 2017 - 2018
навчального року.

2.Підведення результатів рейтингу  класів (голова м/о)

3.Організація та проведення батьківських зборів. (кл.кер.8 кл.)

4.Організація педагогічного навчання батьків ( кл.кер. 9 кл.)

5.Залучення батьків до організації виховної роботи в класі. ( кл.кер.5 кл.)

6.Як організувати роботу батьківського комітету класу ( кл.кер.7 кл.)

Робота між засіданнями.

1.Проведення відкритих заходів, лекції з батьками  (кл.кер. 5-11 класів)

2.Самоосвітня діяльність вчителів

3.Участь у шкільних конкурсах.

4. Вивчення та узагальнення педагогічного досвіду класних керівників

5. Відвідування виховних заходів класних керівників.

І V засідання ( Травень)

Тема: « Система роботи класного керівника в сучасній школі»

1. Система роботи класного керівника в сучасній школі (голова м\о)

2. Творчість: шляхи звільнення від стереотипів і шаблонів ( кл.кер.6 кл.)

3. Опитування класних керівників на тему «Система стимулювання та заохочень у виховній роботі з учнями класу»(голова м\о)

4. Використання новітніх технологій у виховній роботі(кл.кер.5-11кл, 1-4 кл.)

5. Підбиття підсумків роботи з виховання учнів у навчальному році та
визначення завдань колективу на новий навчальний рік.(голова м\о)

6.Аналіз роботи МО класних керівників за поточний рік.(голова м\о)

7.Презентація досвіду класних керівників.(кл.кер)

Робота між засіданнями

1. Консультації з питань виховної роботи для класних керівників

2. Вивчення нових технологій організації виховного процес

3. Проведення анкетування класних керівників та учнів за підсумками роботи за рік.

4. Вивчення та узагальнення педагогічного досвіду класних керівників.

5. Самоосвітня діяльність вчителів.

6. Участь у шкільних конкурсах.

7. Провести анкетування «Рівень вихованості учнів».

Річний план роботи

методичного  об’єднання (2017-18 н.р.)

    Засідання №1

1. Аналіз виховної роботи за минулий навчальний рік.

2. Вивчення основних напрямків виховної роботи на навчальний рік.

3. Поради ЗВР «Планування виховної роботи на І семестр»

4. Затвердження плану роботи методичного об’єднання класних керівників.

    Засідання №2

1. Оформлення документації з паспортизації школи.

2. Заняття з елементами тренінгу для класних керівників «Як ефективно діяти в  

     критичних ситуаціях»

4. Огляд методичної літератури.

    Засідання № 3

1. Аналіз виховної роботи за І семестр.

2.Поради ЗВР «Планування виховної роботи на ІІ семестр.

3  Система роботи учнівського самоврядування в школі

5. Огляд методичної літератури.

  Засідання №4

1.Практичні заняття в секціях. Підготовка та участь у районних агідбригадах( за окремим планом)

    Засідання №5

1. Планування роботи пришкільного табору «Сонечко»

2. Підсумки минулого навчального року.

Наради  з  класними  керівниками  (2017-18 н.р.)

    Вересень

Планування виховної роботи з класним колективом.  Про участь у проведені

конкурсів «Щедрість рідної землі», «Ялинка».

 Жовтень

Оформлення класних куточків. Про проведення свят осені.

Організація роботи класного керівника з учителями з  профілактики відхилень  у поведінці учнів .

 Листопад

Рівень вихованості учнів школи за І семестр.

Грудень

Про проведення організаційних заходів до Новорічних свят…

Січень

Про підготовку та проведення районного методичного об єднання ЗВР та педагогів – організаторів.

 Лютий

Використання нових технологій у виховній роботи. Про проведення заходів до Дня закоханих.

Березень

Про проведення свят щодо святкування 8 березня

Квітень

Планування роботи пришкільного табору «Сонечко». Рівень виховання учнів за ІІ -семестр

Травень

Підсумки минулого року

Річний план роботи

методичного  об’єднання

    Засідання №1

1. Аналіз виховної роботи за минулий навчальний рік.

2. Вивчення основних напрямків виховної роботи на навчальний рік.

3. Оформлення документації з паспортизації школи.

4. Затвердження плану роботи методичного об’єднання класних керівників.

    Практичні заняття в секціях:

як спланувати виховну роботу в класі;

як скласти і написати психолого – педагогічну характеристику класу;

якою має бути схема вивчення і складення психолого – педагогічної характеристики особистості вихованця.

    Засідання №2

1. Діагностування класних керівників.

2. Знайомство з проектом Програми виховання учнів 1 – 11 кл. «Основні орієнтири виховання».

3. Огляд методичної літератури.

    Засідання № 3

1. Аналіз виховної роботи за І семестр.

2. Аналіз змагань класів на кращий «Клас року», «Кращий де журний клас».

3. Поради ЗВР «Планування виховної роботи на ІІ семестр.

4. Діагностика рівня вихованості учнів.

    Засідання №4

1. Практичне заняття. Відкрити години спілкування (1 - 4 кл.), (5 - 9 кл.), ( 10 - 11 кл.) (протягом року)

ШКОЛА  МОЛОДОГО
КЛАСНОГО  КЕРІВНИКА

Мета : підвищення теоретичного, науково – методичного рівня підготовки нових класних керівників , формування усвідомленої мотивації педагога на самоосвіту, забезпечення практичного застосування сучасних форм і методів виховання , прогностика розвитку і саморозвитку класного керівника.

                                     ПЛАН   РОБОТИ :

Психолого – педагогічна компетентність класного керівника.

- Методичні рекомендації щодо планування роботи класного керівника.

- «Золоті» правила класного керівника.

2.  Виховна позиція класного керівника.

   - Мистецтво робити зауваження.

3. Ділова гра «Моделювання виховного заходу»

4. Методи вивчення учнівського колективу і особистості учнів.

   - Вивчення рівня вихованості учнів, розвитку класного колективу.

   - Психолого педагогічний портрет учня.

5. Круглий стіл «Я набув досвіду…»

    - Підведення підсумків роботи

СТРУКТУРА   МЕТОДИЧНОЇ   РОБОТИ
   НАГІРНЯНСЬКОЇ ЗОШ

ДИРЕКТОР   ШКОЛИ                      /О.Г.Кірчевська/

НАГІРНЯНСЬКА    ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ   ШКОЛА

ДИРЕКТОР    ШКОЛИ               О.Г.КІРЧЕВСЬКА

НАГІРНЯНСЬКА   ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ   ШКОЛА

Аналітична довідка

щодо стану  методичної роботи у школі

    Методична робота – це цілісна система взаємопов язаних дій і заходів , яка ґрунтується на досягненнях науки, передового досвіду  й конкретному аналізі вчителів і спрямована на всебічне підвищення професійної майстерності кожного вчителя, на збагачення й розвиток творчого потенціалу  педагогічного колективу школи, на досягнення оптимальних результатів освіти, виховання й розвитку майбутнього громадянина.

   На початок навчального року був видано  наказ від 02 вересня 2017 року

 «Про організацію методичної  роботи з педагогічними кадрами у 2017 -2018 н.р. Згідно пункту №3 затверджено мережа методичних об єднань та методичне об єднання класних керівників та згідно пункту №4 створена  творча група вчителів, яка працює за темою «Участь у інноваційної діяльності закладу» .

 У  І семестрі 2017-2018 навчальному році виховна діяльність була спрямована на реалізацію Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», державних національних програм.

    Проблема , над якою працює  колектив: «Професійна компетентність учителя –

       запорука розвитку учнів та школи».

Завдання виховного процесу :

пріоритетні напрямки виховної роботи в 2017 – 2018 н. р.

1.Формування громадянина – патріота України, підготовленого до життя, високою національною свідомістю.

2.Виховання громадянина з демократичними світоглядом і культурою, який не порушує прав і свобод людини та з повагою ставиться до традицій і культури інших народів .

3.Формувати у учнів любов до свого народу, його мови, звичаїв і традицій.

4.Виховання у учнів свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян, формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя,збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я.

5.Сформовувати у учнів життєві компетенції, уміння орієнтуватися та адаптуватися у складних життєвих ситуаціях, розв’язування конфліктів на основі принципів толерантності.

6.Виховувать у учнів цінності власного життя і збереження здоров’я свого і кожної людини.

7.Формувати культуру поведінки вдома , школі, громадських місцях.

8.Сформовувати моральні якості (чуйності, чесності, правдивості, справедливості, гідності, толерантності, милосердя, взаємодопомоги, товариськості, співпереживання, щедрості, поваги до особистості).

9.Виховувати почуття відповідальності за доручену справу.

10.Прищеплювати любов до праці , почуття дбайливого, бережливого ставлення до шкільного і класного майна.

11.Виховувать у учнів усвідомлення себе як невід’ємної  частини природи, взаємозалежності людини та природи, взаємозв’язок стану довкілля та здоров’я людини:

- вичерпності природних ресурсів;

- природа як еталонної цінності;

- активної життєвої позиції щодо оздоровлення  довкілля;

- ціннісне ставлення до природи;

- усвідомлення своєї відповідальності за домашніх улюбленців;

правосвідомості, культури  міжетнічних відносин, розуміння важливості

української мови як основи духовної культури нації, знання історії, культури свого народу,його традиції , звичаїв та обрядів. 

- розуміння явищ природи, знання народних прикмет;

- бережливе ставлення до природи;

-  усвідомлення взаємозв’язку власного здоров’я зі станом екології;

12.Сформувать естетичні почуття, уявлення та знання про прекрасне у житті та мистецтві, навички виконувати творчі завдання. 

13.Формувать у учнів національну самосвідомість, основних понять про народ, націю, суспільство, державу,знання Конституції України, виконання

Протягом І – семестру питання виховної роботи розглядались на нарадах при директорові :

27.08.17  Про хід підготовки до свята  Першого дзвоника та першого уроку. 27.09.17  Про затвердження плану роботи з профілактики травматизму.25.10.17 Про підсумки відвідування учнів школи. Про перевірку планів виховної роботи . Про проведення осінніх канікул..23.11.17 Про підсумки відвідування занять учнями. Про роботу класних керівників щодо попередження травматизму.22.12.17 Про святкування «Нового року».Протипожежна безпека. Про підсумки відвідування занять учнями .Завершення рейду «Урок».Про організацію та проведення зимових канікул. Про стан роботи з профілактики правопорушень.

Основні завдання методичного об’єднання класних керівників :

- підвищення теоретичного , науково – методичного рівня підготовки класних керівників;

- озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знаннями сучасних форм і методів роботи;

- координування планування , організації та педагогічного аналізу виховних заходів класних колективів;

- сприяння становленню й розвитку системи виховної роботи класних керівників

Функції методичного об’єднання  класних керівників:

- організовує колективне планування і колективний аналіз життєдіяльності класних керівників;

- координує виховну діяльність класних колективів та організовує їхню взаємодію в педагогічному процесі;

- організовує вивчення та впровадження класними керівниками сучасних технологій виховання , форм і методів виховної роботи;

- обговорює матеріали узагальнення передового педагогічного досвіду роботи класних керівників, матеріали атестації класних керівників;

- оцінює роботу членів об’єднання , клопочеться перед адміністрацією школи про заохочення класних керівників.

    Протягом  І – семестру ведеться  робота методичного об єднання класних керівників. На 2017 -2018 н.р. заплановано 4 засідання методичного об єднання класних керівників, проведено 2 .

На першому засіданні  заслуховували наступні  питання: Аналіз виховної роботи за минулий навчальний рік. Вивчення основних напрямків методичної та виховної  роботи на навчальний рік. Діагностування класних керівників. Нормативно – правове забезпечення виховного процесу. Затвердження плану м/о класних керівників. На другому засіданні  були розглянути наступні питання: Сутність і особливість національно – патріотичного виховання у сучасних умовах. Проблеми формування національної свідомості та патріотизму учнівської молоді. Методика уроків народознавства , години спілкування . Огляд методичної літератури та нормативних документів з поданого питання. 

Творча група – невеликий колектив педагогів. Які поглиблено працюють над педагогічною проблемою, технологією, ППД і забезпечують творче їх застосування. Діяльність творчих груп є як досвідчені, так і молоді вчителі, як одного профілю, так і різних. Головне, щоб їх  об єднувала науково – методична проблема, яку вони досліджують. Тривалість роботи творчої групи залежить від складності роз язання науково – методичної проблеми, над якою вона працює. У школі працює творча група за темою «Участь в інноваційної діяльності закладу».

Основні завдання творчої групи:

1. Розробити питання по вирішенню проблеми школи.

2. Сприяти впровадженню в практику роботи школи досягнень педагогічної науки , нових інноваційних методик виховання учнів.

3. Сприяти удосконаленню педагогічного процесу і виховної роботи в школі.

4. Готувати матеріал для випуску методичних бюлетенів.

Заплановано 3 засідання творчої групи на яких розглядались наступні питання :

1. Складення і затвердження роботи творчої групи. Поділиться досвідом роботи участю у конкурсі «Класний керівник року». Навчитися складати порт фоліо класного керівника.

2. Запропонувати і розробити наступні колективні загальношкільні заходи:

Свято осені «Ярмарок національних кухонь»; новорічні свята, ранки , олімпійські тижні,

Джуру , акцію «Ялинка», «Щедрість рідної землі»… Про організацію постійного обміну досвідом членів колективу по вивченню і впровадженню інноваційних технологій виховання.

3. Підбиття підсумків роботи  а саме створення та перегляд творчих звітів, практичних наробітків.

   Підсумком роботи (за період з вересня 2017 р. по січень 2018 р.), призові місця у акції «Ялинка» та «Щедрість рідної землі»

Крім того у школі працює ще таки форми методичної роботи , як спільне відвідування  відкритих заходів, предметні тижні, методичні наради з класними керівниками.

   В рамках атестації педагогічних кадрів вивчаємо методичну роботу класних керівників. У цьому навчальному році атестацію проходять такі класні керівники: Чалмова Л.В., яка працює над вирішенням такої проблеми «Гармонізація шкільного та родинного виховання».

 Вона готуює   портфоліо згідно теми самоосвіти.

В рамках педагогічної ради проводимо моніторингове дослідження а саме анкетування за темами  «Новітні освітні технології», «Методи роботи з обдарованими учнями»   

ДИРЕКТОР    ШКОЛИ                         О.Г.КІРЧЕВСЬКА